Безумный мир

Post Thumbnail
Philipp Graf von Hardenberg President & Executive Chairman of Thanyapura World Pte. Ltd. Co-Founder of United World College Thailand (UWCT) Founder of the Yaowawit School, Thailand

Наблюдаемый нами и кажущийся нам столь безумным мир – это результат системы убеждений, которая не работает. Чтобы воспринимать мир по-иному, требуется желание изменить свою систему убеждений, позволить прошлому остаться позади, расширить ощущение сегодняшнего дня и избавиться от страхов в головах. Уильям Джеймс, 1842-1919.

Приведенной выше цитате американского философа и психолога Уильяма Джеймс уже сотня лет, но она по-прежнему крайне адекватна сегодня.

Помните, какую фрустрацию вызывал у ваших бабушек и дедушек тот мир, который их окружал? «Когда мы были моложе, в те славные дни, все было лучше», – твердили они. А до них подобное утверждали и их собственные родители, повторяя один и тот же рефрен из поколения в поколение. Взрослые не любят перемен, и эта нелюбовь зачастую заставляет их думать и действовать на основе устаревших систем убеждений. Они чувствуют связь с прошлым, поскольку она дает ощущение безопасности.

Переменам сопротивляется большинство людей. Это большинство не принимает изменения как постоянный процесс, происходящий в любой момент времени, в любом месте и вопреки всему – нравится ли им это или нот. Люди, не снимающие шоры с глаз и противящиеся переменам, обычно вызывают гнев у тех, кто перемен жаждет. Этот гнев же в свою очередь приводит к смятению и фрустрации, которые и создают ощущение того, что мир сошел с ума. Отсюда растут страхи о будущем, закрепощающие разум.

Разорвать этот порочный круг, который существовал еще в культурах Древней Греции и Рима, можно только тем, что мы начнем учить будущие поколения осознанности, эмпатии, любопытству, креативности и стремлению получать знания в течение всей жизни. Если мы хотим, чтобы дети относились к миру по другому, необходимо учить их относиться друг к другу лучше, чем относимся мы. Необходимо учить их быть более ответственными и не бояться будущего. Именно это – путь к большим изменениям в системе образования. Если мы хотим достичь смены парадигмы в образовательной системе в пользу большей открытости умов, то миру нужны люди, свободные от укоренившегося в глубине души убеждения, что в прошлом было лучше.